Утверждаю

Директор МОУ «СОШ № 4»

_________Н.А.Рахматулина

План работы библиотеки

МОУ «СОШ № 4»

на 2009-2010 учебный год

Заведующая библиотекой –

Черкасова Елена Анатольевна

Задачи библиотеки

на 2009 – 2010 учебный год.

Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам.
Сбор, накопление, обработка, систематизация информации и доведение ее до пользователя.
Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, журналов, газет, видеоматериалов).
Организация обучения пользователей (педагогов, родителей, учеников) методике нахождения и получения информации из различных носителей.
Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей в образовательных проектах.
Проведение внеклассной работы на базе информации на традиционных и нетрадиционных носителях, формирование комфортной библиотечной среды; расширение форм, методов, технологий библиотечной практики.
Совершенствование и воспитание культурного и гражданского самосознания,
помощь в развитии творческого потенциала читателей.
Участие в проекте, предполагающий переход от библиотеки к медиатеке – новой модели школьной библиотеки.

Направление деятельности

информационного центра при библиотеке.

Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из информационного центра.
Оказание практической помощи учителям при проведении занятий на базе информационного центра с использованием различных информационных средств обучения.
Создание (на основе имеющихся в информационном центре библиотеки) методических описаний для интеллектуального развития школьников, формирования навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации.
Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами и СD-RОM-технологиями.

Основные функции библиотеки МОУ «СОШ № 4».

Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школьной программы.
Информационная – представлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
Культурная – организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.

н/п	Содержание работы	Срок исполнения	Примечание
1	2	3	4

1.	*Формирование библиотечного фонда в связи с образовательными программами*

- изучение состава фондов и их пользование

- составление отчетных документов по обеспеченности учащихся учебниками и другой литературы.

-составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:

а) работа с тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования;

б) составление совместно с учителями – предметниками заказа на учебники с учетом их требований;

в) подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году, для учащихся и их родителей;

г) прием и обработка поступивших учебников:

-запись в книгу суммарного учета;

-штемпелевание;

-оформление картотеки;

-занесение в электронный каталог

д) прием и выдача учебников по графику

в течение года

май, сентябрь

в течение года

май

В течение года

Май – июнь

Август - сентябрь

2	*Информационно-библиотечное обслуживание*

	- выступление на педагогических советах и методических объединениях о новой учебно-методической литературе
	- по мере поступления новой литературы выпускать списки новых поступлений
	- организовывать выставки новых поступлений «Советуем познакомиться!»

В течение года

3.	*Занятия по основам информационной культуры школьника*

1 класс

	Путешествие в книжкин дом (с элементами игры: «Ромашка», карточки)	октябрь
	Почему книги болеют?	ноябрь
	Посвящение в читатели.	февраль

2 класс

Читай – город: что это?

(продолжение разговора о библиотеке)

Сентябрь

Что принес нам почтальон?

Октябрь

Запомни книгу в «лицо»

Январь

3 класс

	Учимся любить книгу (структура книги, правила обращения)	сентябрь
	Выбор книг в библиотеке.	декабрь
	Твои первые энциклопедии, словари, справочники	Апрель

4 класс

	Как книжки с бумагой подружились.	Октябрь-ноябрь
	Книга и ее создатели.	февраль
	Как читать книгу?	Май

5 класс

	Библиотечный репетитор: «Как перелистывать книгу».	Сентябрь - октябрь
	Информационная культура школьника	январь
	Урок мастера – переплетчика.	Март

6 класс

Библиотечный репетитор:

«Продлить жизнь книги – девиз книголюба»

Сентябрь - октябрь

Периодические издания для младших подростков

февраль

7 класс

	Библиотечный репетитор: «Как выбрать книгу»	Сентябрь - Октябрь
	Разнообразие источников информации. Методы работы.	Январь

8 класс

	Библиотечный репетитор: « Что такое библиотечный каталог»	Сентябрь - Октябрь
	Основные понятия о справочном библиографическом аппарате библиотеки	Аапрель

9 класс

	Библиотечный репетитор.	Октябрь
	Использование информации в написании рефератов.	Апрель

10 -11 класс

	Библиотечный репетитор «СБА библиотеки», «Как выбирать книги»	Сентябрь - Октябрь
	Культура умственной переработки информации. Тест «Как вы читаете?»	Апрель, май.

4.	*Мероприятия, проводимые в школе.*

	День Знаний	Сентябрь
	Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики…	Ноябрь
	Праздник Сказки	Декабрь
	Неделя детской книги	Март
	Праздник «За честь школы».	Март
	Праздник «Прощание с Азбукой»	Апрель
	День Победы	Май
	Последний звонок	Май

5.	*Работа с книжным фондом.*

- провести изъятие и списание ветхой, морально-устаревшей и утерянной литературы;

Сентябрь

	- при приеме литературы вести учет и обработку новой;
	- вести работу с учащимися по сохранности учебников, два раза в год проводить рейды «Живи, книга»;
	- с учащимися начальных классов продолжить работу «Книжкиной больницы» по ремонту детских книг;
	- работа с фондом, прием и выдача учащимся.
	- продолжить работу по обновлению и пополнению школьного фонда «Читательская инициатива»;
	- оформление подписки на периодические издания;

В течение года

6.	*Ведение СБА*

Ведение и редактирование алфавитного и систематического каталога;

В течение года

Обновление картотек: «Я познаю мир», «Про все на свете», картотеки учебников.	В течение года
Начать работу над электронной картотекой «Моя Тамбовщина»

6.1

Справочно-библиографическая работа.

Этапы совершенствования информационного центра

	Электронная каталогизация новых поступлений периодических изданий.	По мере поступления
	Электронная каталогизация учебников.	По мере поступления
	Электронная каталогизация новых поступлений художественной и методической литературы.	По мере поступления
	Электронная каталогизация художественной и методической литературы.	В течение года

7.	*Работа с читателями*

	- с целью привлечения новых читателей	В течение года
	А) организовать для 1-х классов «Путешествие в книжкин дом».	В течение года
	Б) систематически знакомить учащихся с книжными выставками, полками, раскрывающими фонд библиотеки	В течение года
	В) продолжить работу клуба «Почемучка» для 1 – 4 классов	В течение года
	Г) продолжить работу «Библиографического маяка»	В течение года
	Д) оформление информационного бюллетеня «Библиоко»	В течение года
	Е) проводить беседы, обзоры литературы, давать информацию об учебниках на родительских собраниях.	В течение года
	Ж) Участие в проекте « Фестиваль чтения»	В течение года

8.	*Профессиональное развитие работников библиотеки*

	- участие в городских совещаниях, проводимых комитетом по образованию администрации г. Моршанска;	В течение года
	- участие в работе методических объединений школы;	В течение года
	- Самообразование: - чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», приказов, писем, инструкций о библиотечном деле, использование Интернета.	В течение года
	Работа по самообразованию с использованием опыта лучших школьных библиотекарей: - посещение семинаров; - участие в работе «круглых столов»; - присутствие на открытых мероприятиях.	В течение года
	Регулярное повышение квалификации на курсах.	По мере необходимости
	Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.	В течение года
	Расширение сферы информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: - использование электронных носителей; - освоение новых систем автоматизированного комплектования	В течение года

Книжные выставки и полки.

Сентябрь

Кто нам расскажет правду о войне? (1 сентября – 70 лет со дня начала Второй мировой войны (1939–1945)

Моя Родина – Россия

Вахта памяти (13 сентября - день рождения Зои Анатольевны Космодемьянской)

Осенняя пора…

Октябрь

Музыкальная шкатулка

Слово об учителе

Ноябрь

Не допустить беды

Декабрь

Зимушка-зима

Январь

Книги-юбиляры 2010 года

Блокада Ленинграда

Февраль

Солдат – всегда солдат.

Март

Весна, весна на улице!

С днем рождения, книга!

Апрель

Май

Война глазами писателей.

Июнь

Девчонки и мальчишки, читайте летом книжки!

Информационный бюллетень

«Библиоко»

Сентябрь

3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом

8 сентября – День воинской славы России.

Октябрь

Международный день музыки

День учителя

Ноябрь

День народного единения

Декабрь

В мире прекрасного. (210 лет со дня рождения русского художника Карла Павловича Брюллова (1799-1852)

Январь

Татьянин день

Февраль

Отважный летчик.

Март

Книжкина неделя

Апрель

12 апреля – День космонавтики

Май

День семьи.

Июнь

Наш Пушкин

Массовые мероприятия

Сентябрь

Обзор «Читали наши мамы, читали наши папы…»

Беседа у книжной выставки. Вахта памяти: З.А.Космодемьянская: Жизнь. Подвиг. Память.

(5-6 классы)

Октябрь

Беседа у книжной выставки: «Музыкальная шкатулка»

Беседа у книжной выставки: « Слово об учителе»

Ноябрь

Информационные минутки: «День народного единения»

Информационные минутки: «Герб России» (с использованием электронного наглядного пособия «Государственная символика России: история и современность).

Декабрь

Поэтические минутки: «Зимушка-зима»

Январь

Информационные минутки: «Богатырь Илья Муромец»

Февраль

Интеллектуально- познавательный час: Защитники России

Март

Неделя детской книги

Апрель

«Любимый сказочник»

Май

Викторина: «Шаги истории самой»

Июнь

Интеллектуально-познавательная игра «33 богатыря»