ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном методическом объединении
учителей-предметников

1. Общие положения.

1.1. При наличии в школе белее двух учителей, работающих по одной и той же специальности, или более трёх учителей, работающих по одному циклу предметов (физико-математический, естественно-географический, гуманитарный и др.), создаётся методическое объединение учителей (далее – Методическое объединение), совершенствующих своё методическое и профессиональное мастерство, организующих взаимопомощь для обеспечения современных требований к обучению и воспитанию молодёжи, объединяющих творческие инициативы, разрабатывающих современные требования к обучению и воспитанию молодёжи.
... Читать дальше »

П О Л О Ж Е Н И Е
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ

1. Общие положения.

1.1. Положение о методической работе в школе разработано в соответ-ствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положе-нием об общеобразовательном учреждении, Постановлениями Министерства образования, на основе изучения и диагностирования запросов педагогов школы в области повышения квалификации по наиболее актуальным проблемам развития образования.
1.2. Положение о методической работе в школе определяет цели, зада-чи, формы организации методической работы школы, спо¬собы получения информации о современных научно-педагоги¬ческих концепциях, педагогических идеях и методических спо¬собах организации образовательного процесса, способствует изу¬чению, обобщению и распространению педагогического опыта.
... Читать дальше »

П О Л О Ж Е Н И Е

О МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

1.Общие положения

Методический Совет создается в целях координации деятельности всех структурных подразделений ОУ.
Совет является коллективным общественным органом, объединяет на добровольной основе сотрудников ОУ.
Совет является консультативным органом по вопросам методической работы в ОУ.
Методический Совет в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется законами Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации, органов Управления образования всех уровней по вопросам учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности, а также Уставом и локальными актами школы.
... Читать дальше »